Formaciones de minerales y rocas

Para que se formen es necesario que:

-Los componentes sean suficientes.
-La temperatura sea adecuada.

Los minerales pueden formarse en tres situaciones:

• Dentro de una masa de roca fundida
• Dentro de rocas solidas sometidas en grandes temperaturas.
• En la superficie terrestre, a partir disueltos en el agua.

Formación de rocas.

• Sedimentarias detríticas: Acumulación de materiales que pasan por dos procesos: compactación y cementación.
• Sedimentarias calizas: Pueden tener origen por la acumulación de caparazones y esqueletos o por la precipitación de carbonato de calcio.
• Sedimentarias evaporíticas: En zonas de clima seco y caluroso en las que hay extensiones de agua salada se produce la precipitación de minerales y se forman rocas evaporíticas.
• Sedimentarias orgánicas: Acumulación de materia orgánica que origina carbón y petróleo.

Las rocas

Las rocas: Están formadas por minerales

Tipos:

• Rocas sedimentarias: Formadas por la acumulación y compactación de sedimentos.

Presentan una disposición en capas llamadas estratos.

4 Tipos:

1. Detríticas : Formadas por fragmentos de minerales y rocas unidos entre sí.
2. Calizas: Constituidas por calcita.
3. Evaporíticas: Son monominerales.
4. Orgánicas: Formadas por la acumulación de materia orgánica.

• Rocas magmáticas: Originadas por el enfriamiento del magma

Pueden ser:

1. Plutónicas: Se forman cuando el magma permanece a cierta profundidad y se va enfriando lentamente.
2. Volcánicas:Se solidifican de forma brusca en el exterior.

• Rocas metamórficas: Formadas por elevadas presiones y temperaturas.

Hay dos tipos:

1. Laminares: Se separan en láminas.
2. Cristalinas: Se rompen de forma irregular.

El ciclo de las rocas: Procesos que experimentan las rocas y los sedimentos en la superficie y en el interior de la corteza terrestre.

Usos de las rocas:

1. Materiales de construcción. Por ejemplo: cemento, yeso, materiales cerámicos, etc.
2. Usos ornamentales.
3. Recipientes.
4. Combustibles.
5. Industria química.
6. Agricultura.

Minerales

Son: Solidos que constituyen las rocas

Sus características son:

1. Son de origen natural
2. Inorgánicas
3. Su composición química es homogénea

Segun la composición de los componentes, pueden ser:

• Amorfos: componentes desordenados (ej.: el ágata)
• Cristalizados: componentes ordenados (ej.: cristal de cuarzo)

Propiedades:

Color=Tipo de luz que refleja.
Brillo=Forma de reflejar la luz.
Dureza=Resistencia al ser rayado. --> Se mide por la escala de Mohs (del 1 al 10)
Color de raya=Color del polvo que se desprende de un mineral al ser rayado.
Exfoliación=Propiedad de romperse en fragmentos regulares.


Importancia:

1. Obtener metales= Como el plomo, el mercurio y el hierro.
2. Fabricar cerámicas.
3. Elaborar diferentes materiales.
4. Joyeria.

Obtención: Los yacimientos minerales

Lugares en los que uno o más minerales aparecen concentrados
La explotación de los minerales puede ser: A cielo abierto o en las minas.

La hidrosfera terrestre

Distribución del agua en la tierra:


97% agua salada y 3% agua dulce.

Origen:

Condensación y precipitación del vapor de agua proveniente de la actividad volcánica de hace 4500 millones de años.


El agua:

3 estados: agua sólida, agua líquida y agua en estado gaseoso, cuya existencia es posible gracias a la temperatura media de la tierra.

El agua de los océanos:

Movimientos: Tres tipos

• Olas: Efectos --> Mezcla, erosión y transporte.
• Corrientes marinas: Factores que las producen --> vientos dominantes, diferencia de temperatura y diferencia de salinidad.
• Mareas: Ascensos y descensos periódicos del agua del mar.

El agua de los continentes e islas. (agua dulce)

Formas en que se puede encontrar:

a)Lagos: Acumulaciones de agua que ocupan depresiones de terreno.

b)Rios: Cursos de agua permanentes.

c)Torrentes y arroyos: cursos de agua que parte del año están secos.

e)Zonas pantanosas: lugares en los que el suelo está todo el año encharcado.

d)Aguas subterráneas: acumulaciones de agua en el subsuelo.

f)Glaciares: acumulaciones de hielo

El ciclo del agua

Procesos:

• Evaporación: agua líquida pasa a gaseosa.
• Condensación: agua gaseosa a líquida.
• Escorrientía superficial:  movimiento del agua en la superficie de la Tierra--> forma ríos y arroyos.
• Infiltración: penetración del agua de la superficie en el subsuelo.

El agua en canarias

Sistemas covencionales:

Los envalses: (para construirlos es necesario impermealizar el terreno)
Hay mas envalses en Las Palmas de Gran Canaria y La Gomera

• El agua filtrada--> captada a traves de pozos y galerias.
• Sistemas no convencionales de obtenciòn de agua--> utilizados ante la escazes de agua ocasionada por el aumento de la población, la industria, el sector agrícola, el turismo, etc.

a)Desaladoras: filtran el agua del mar y la transforman en agua potable de uso doméstico.

b)Depuradoras: transformas el agua residual en agua limpia que se utiliza para el riego y la limpieza de las calles.

El uso del agua

En España: la mayor parte del agua se utiliza para la agricultura. También se emplea en la industria y para el uso doméstico


Medidas de ahorro: ducharnos en vez de bañarnos. Cerrar el grifo. Instalar dispositivos de ahorro. Usar el lavavajillas y la lavadora cuando estén llenos.


Contaminación del agua:

Causas:

• Vertidos de industrias y de granjas.
• Aguas residuales.
• Vertidos de barcos petroleros en el mar.
• Uso de fertilizantes y plaguicidas.

Lo que podemos hacer:

• No tirar basura fuera de los contenedores.
• No meter sustancias contaaminantes en los desagües.
• No arrojar pilas a la basura.

El agua potable:

Requisitos para ser potable:

a) No contener sustancias nocivas para la salud.

b) Tener una proporción determinada de gases y sales inorgánicas disueltas.

c) Ha de ser inodora, incolora y de sabor agradable.

La contaminación

Sustancias contaminantes: Impacto de la actividad humana en la atmósfera

1. Dióxido de carbono: aumenta el efecto invernadero, provocando el cambio climático (procede del uso de combustibles fósiles)
2. Óxidos de azufre  y de nitrógeno: al combinarse con el agua de las nubes ocasiona la lluvia ácida (proceden de la combustión de carbón y gasolinas de mala calidad)
3. Gases CFC: Provoca la reducción de la capa de ozono (se usan en aerosoles, aparatos de aire acondicionado, etc.)
4. Hollín: permanece en el aire haciendo que sea grisáceo  y menos transparente (se produce al quemar carbón y otros componentes)

Consecuencias:

• Mayor número de ciclones tropicales destructivos.
• Subida del nivel del mar.
• Sequias.
• Deterioro de edificios y monumentos.
• Muerte de vegetales y animales.
• Quemaduras solares.
• Enfermedades graves.

Medidas correctoras

•  Medidas de los gobiernos:

-Adoptar protocolos internacionales para disminuir la contaminación por ejemplo: protocolo de Kyoto(1997)

-Promulgar leyes.

-Promover campañas para concienciar a la población.

-Facilitar el reciclaje.

• Medidas individuales:

-Ahorrar energia: utilizar con prudencia el agua caliente, no abusar del aire acondicionado, ahorrar electricidad, utilizar el transporte público o la bicicleta.

-No utilizar aerosoles con gases CFC.

-Facilitar el reciclado.

La atmósfera terrestre

Definición de la atmósfera:

Envoltura gaseosa que envuelve un planeta.

La atmósfera de la tierra está compuesta por una mezcla de gases llamada aire estos gases son:

• Nitrógeno: (N2) 78% del aire, incoloro e inodoro.
• Oxígeno: (O2) 21% del aire, imprescindible para la vida de la tierra.
• Argón: (Ar) 0´9% del aire. Gas inerte
• Ozono: (O3) pequñas proporciones. Venenoso, filtra las radiaciones ultravioletas del Sol.
• Dióxido de carbono: (CO2) 0´03% del aire. Es responsable del efecto invernadero y es necesario para hacer la fotosíntesis.

Estructura.

Exososfera

• Ionosfera (es la capa más externa)

Mesopausa

• Mesosfera

Estratopausa

• Estratosfera (en ella se origina el ozono)

Tropopausa

• Troposfera (capa en contacto con el suelo)

Origen

La atmósfera terrestre proviene de la intensa actividad volcánica que tuvo lugar 4500 millones de años en la Tierra.

Esta atmósfera primitiva estaba compuesta por:

Vapor de agua y dióxido de carbono aunque también por óxido de nitrógeno y de azufre y por argón.

Esta composición sufrió diversos cambios dando lugar a la atmósfera actual.(La atmósfera actual está compuesta en su mayoría por: Oxígeno y nitrógeno)
 

Los cambios de la atmósfera primitiva a la actual son los siguientes:

1. El vapor de agua se fue condensando y cayendo en precipitaciones (dando lugar a la hidrosfera)
2. El dióxido de carbono empezó a reducirse debido a la actividad fotosintética. La cual dió como resultado un aumento de la cantidad de oxígeno en el aire.
3. Los óxidos de nitrógeno y azufre se disolvieron en los océanos y el argón prácticamente no cambio.

El papel de los organismos más sencillos en la biosfera

Microorganismos beneficiosos


Son útiles ya que:

-Son descomponedores de animales y vegetales muertos.
-Forman el plancton (alimento de muchos animales.)
-Constituyen la flora intestinal.
-Intervienen en la fabricación de alimentos.
-Se emplean en  la industria farmacéutica.


Microorganismos perjudiciales

Producen enfermedades infecciosas (también se les llama micoorganismos patógenos)

Entran al oganismo a través de:

1. La piel
2. La vía respiratoria
3. La vía digestiva
4. Contacto sexual

Una vez en el interior se reproducen.
Los efectos de la infección aparecen después de un periodo de incubación.

Estas enfermedades son contagiosas pero se puede luchar contra ellas de diversas formas:

• Higiene corporal buena.
• Consumir alimentos y bebidas en buen estado.
• Medicina: 
• Vacunas (enseñan a nuestro cuerpo a luchar contra enfermedades)--> son un método preventivo.
• Antibióticos (sustancias que permiten eliminar o impedir el crecimiento de microorganismos patógenos)--> son un método curativo.

Los seres vivos más sencillos

Las moneras son:

Unicelulares y procariotas

Dentro de las Moneras encontramos las bacterias que:

-Viven aisladas (pero pueden formar colonias)
-Son resistentes a los cambios de temperatura
-Están en todos los lugares del planeta

Su nutrición:

La mayoría son heterótrofas y según por como viven pueden ser:

1. Parásitas: que para sobrevivir necesitan a otro ser vivo al que perjudicar. Por ejemplo: la tuberculosis o el cólera.
2. Saprófitas: descomponen la sustancia orgánica, se usan para fabricar queso y yogur.
3. Simbiontes: se asócian a otro individuo al que benefician. Por ejemplo: bacterias del aparato dijestivo de los mamíferos.

Unas pocas son autótrofas (como las cianobacterias que pueden hacer la fotosíntesis)

Su reproducción:

Se reproducen por bipartición (proceso rápido, por el que en pocas horas una sola bacteria puede originar miles de ellas)

Los virus

Su tamaño es diminuto y aunque no son considerados seres vivos son capaces de infectar a uno. Su única característica en común con los seres vivos es su capacidad para reproducirse, y por ello se dice que son parásitos obligados.

El reino Protoctistas

Dentro de este reino hay gran cantidad de organismo, generalmente pequeños (suelen ser microscópicos).

El reino Protoctistas agrupa organismos unicélulares y pluricélulares con células eucariotas, sin tejidos. Pertenecen a este reino los protozoos y las algas.

Los protozoos

Son organismos microscópicos cuyas células se asemejan a las de los animales, presentan las siguientes características:

• Son unicelulares
• Son heterótrofos
• Viven en medio acuaticos (tanto de agua dulce como agua salada).

Los protozoos que viven flotando en la superficie de las aguas forman parte del zooplancton.

Según la forma de moverse (desplazarse) se pueden clasificar en cuatro grupos:

1. Flageados.
2. Ciliados.
3. Rizópodos.
4. Esporozoos.

Las algas

Las algas son un grupo de seres muy diverso. Sus células son parecidas a las vegetales (presentan cloroplastos y pared celular).

• Pueden ser unicélulares y pluricélulares.
• Son autótrofas.
• Según el pigmento que posean se pueden clasificar en tres grupos: verdes, pardas o rojas.
• Son acuáticas, tanto marinas como de agua dulce.

El reino Hongos

Los hongos son:

1. Organismos unicelulares o pluricelulares, con células eucariotas.
2. Su nutrición es heterótrofa -->Según como obtienen la materia orgánica pueden ser:

• Saprófitos (se alimentan de materia en descomposición)
• Parásitos  (se alimentan de otro ser vivo)

3.   Su cuerpo está formado por hifas.

4.  Se reproducen a través de esporas.

Los hongos se pueden clasificar en:

• Levaduras: 
• Unicelulares. 
• Se usan para hacer pan, cerveza...
• Mohos: 
• Pluricelulares.
• A veces aparecen en alimentos descompuestos.
• Hongos que forman setas:
• Pluricelulares.
• Algunos se pueden comer, mientras que otros son venenosos.

Las plantas: Nutrición, relación y reproducción.

La nutrición de las plantas:

Las plantas son autótrofas: elaboran su propia materia orgánica.

En la nutrición de las plantas hay 5 fases:

1. Absorción: absorben agua y sales minerales del suelo (la mezcla de ambas se llama: SAVIA BRUTA)
   
2. Transporte: la savia bruta sube desde la raíz hasta las hojas mediante los vasos conductores.
   
3. Evaporación de exceso de agua: el exceso de agua tomado por la planta es expulsado (esta transpiración ayuda a la savia bruta a subir hasta las hojas)
   
4. Fotosíntesis: proceso que permite a la savia bruta trasformarse en savia elaborada.
   
   
   
   
   
   
   
5. Respiración: las plantas, al igual que todos los seres vivos, respiran.
   
   
   

La relación de las plantas:

Las plantas responden a los que les rodea de forma:

Temporal (recuperando su estado inicial una vez que finaliza el cambio ambiental) o, definitiva (que se basa en el crecimiento)

La reproducción de las plantas

Puede ser:

Sexual o asexual

•  La flor: en ella se encuentran los órganos reproductores de las plantas. 

 
Partes de la flor:

-Etapas de la reproducción: 

-Polinización: transporte del grano de polen desde la antera de una flor hasta el estigma de otra.

-Fecundación: cuando el polen llega al estigma se produce la fecundación en el interior del ovario.

-Formación de la semilla y el fruto: el óvulo fecundado se convierte en la semilla, que, una vez que el cáliz y la corola se secan y se caen, comienza a crecer para formar el fruto (encargado de proteger a la semilla).

-Dispersión: una vez que los frutos están maduros se caen de la planta y se dispersan.

-Germinación de la semilla: tras su dispersión las semillas germinan, iniciando el proceso de desarrollo de una nueva planta.

Partes fundamentales de las plantas.

Las hojas:

• Son generalmente verdes.
• En ellas se realiza la fotosíntesis.
• Tienen estomas por los que se produce el intercambio de gases.

Las partes de una hojas son:

Tallo:

• Mantiene la planta erguida y sirve de soporte.

Raíz: 

• Fija la planta al suelo.
• Por ella se absorbe agua y sales minerales.

Las plantas con flores

Gimnospermas.

El pino, el abeto, el cipres, la secuolla y el cedro son gimnospermas. Sus principales características son:

• Generalmente son de hoja perenne (se conserva durante todo el año).
• Sus semillas no están protegidas por su fruto.
• Tienen flores pequeñas y poco llamativas.

El grupo más numeroso de las geimnospermas es el de las coníferas, como el pino o el ciprés.

Angiospermas.

El laurel, el acebiño, la palmera, el drago, etc. son angiospermas.

• Muchas especies son de hoja caduca es decir que durante el invierno se le caen todas la hojas.
• Tienen semillas encerradas en un fruto.
• Poseen flores de vivos colores.

Las plantas sin flores

Musgos y hepáticas

Los musgos y las hepáticas son plantas de pequeño tamaño. Sus características más destacadas son:

• No tienen vasos conductores (absorven el agua por toda la superficie del cuerpo).
• Carecen de raíz, tallo y hojas verdaderas.
• Se reproducen mediante esporas.

Helechos

Los helechos son plantas mayores que los musgos. Sus principales características son:

• Poseen vasos conductores (que se encargan de distribuir las sustancias por toda la planta).
• Tienen raíz, tallo y hojas.
• Se reproducen mediante esporas.

El reino Plantas

Características:

• Son pluricelulares (están formadas por muchas células).
• Sus células son eucariotas (tienen núcleo).
• Tienen nutrición autótrofa (hacen su propia materia orgánica).
• No pueden desplazarse como los animales.

Clasificación de las plantas.

Las plantas se clasifican en:

• Plantas sin flores: En este grupo hay plantas sencillas, que se clasifican en:

-Musgos y hepáticas.

-Helechos.

• Plantas con flores: son plantas más complejas, que se clasifican en:

-Gimnospermas.

-Angiospermas.

¿Ves alguna semenjanza?

 

 

Los equinodermos

Las características son:

1. Simetría radial.
2. Piel cubierta de espinas y esqueleto interno.
3. Cuerpo con forma redondeada, cilíndrica o estrellada.

Los equilodermos son:

• Se desplasan utilizando el aparato ambulacral.
• Respiran a través de la piel.
• Son carnívoros.
• Generalmente presentras sexos separados. La fecundación es externa.
• Por ejemplo: la estrella de mar.

Hay 5 grupos:


<-Equinoideos

 Ofiuroideos->

  

<-Asteroideos

 
  

Holoturoideos->

Crinoideos-^

Los artrópodos

Sus características son:

1. Simetría bilateral.
2. Cuerpo dividido en: cabeza, torax y abdomen.
3. En la cabeza tienen las antenas, los ojos y las piezas bucales.
4. Sus órganos de los sentidos están muy desarrollados.
5. Poseen apéndices articulados.
6. Su cuerpo está cubierto por un esqueleto externo (exoesqueleto).

Los artrópodos son:

• Su alimentación es variada.
• La mayoría presentan sexos separados.
• Ovíparos.

Se clasifican en:

• Insectos:

Un saltamontes, un escarabajo, una mariposa, una mosca son insectos, es el grupo de los artrópodos más numeroso.

1. Suelen tener un par de ojos compuestos en la cabeza, dos o tres ocelos y un par de antenas con función olfativa y táctil.
2. Tienen patas articuladas y usualmente uno o dos pares de alas.
3. Respiran mediante tubos ramificados llamados tráqueas.
4. Tienen sexos separados.
5. Su fecundación es interna.
6. Son ovíparos.

• Arácnidos:

1. Casi todos son terrestres.
2. Tienen el cuerpo dividido en cefalotórax y abdomen.
3. Respiran por tráqueas.
4. La mayoría son carnívoros.
5. Tienen sexos separados.
6. Son ovíparos u ovovivíparos. Por ejemplo: la araña.

• Crustáceos:

1. Su cuerpo está dividido en: cabeza, tórax y abdomen.
2. Tienen dos pares de antenas y generalmente cinco pares de patas.
3. Su alimentación es muy variada.
4. Tienen sexos separados. Por ejemplo: el cangrejo.

• Miriapodos:

1. Su cuerpo es alargado.
2. Su alimentación es muy variada.
3. Tienen sexos separados. Por ejemplo: el cienpiés.

Los moluscos

La mayoría de los moluscos son acuáticos. Sus características principales son  las siguientes:

• Tienen simetría bilateral.
• Su cuerpo está dividido en: cabeza, masa visceral y pie.
• Su alimentación es variada.
• La gran mayoría son hermafroditas.
• La fecundación puede ser interna o externa.
• La mayoria son ovíparos.

Se clasifican en: 

• Gasterópodos:

1. Tienen una cabeza bien desarrollada, con 4 tentáculos.
2. El pie es musculoso y lo utilizan para reptar.
3. En la boca tienen una especie de lengua llamada rádula.
4. Casi todos tienen concha.
5. La mayoria son hervívoros.

 

• Bivalvos

1. Su concha está formada por dos valvas (piezas en la concha).
2. No tiene cabeza diferenciada.
3. Tienen un pie pequeño que les sirve para excavar.
4. Respiran por branquias.

• Cefalópodos:

1.  Todos son marinos.
2. Cabeza bien desarrollada con ojos muy grandes.
3. El pie se ha transformado en tentáculos que rodean la boca.
4. La mayoría no tienen concha.
5. Respiran por medio de branqueas.
6. Son carnívoros.